Методика знакомства детей с составом числа

Методика ознакомления с составом числа из двух меньших чисел и разложением числа на два меньших.

методика знакомства детей с составом числа

Предварительная работа. После ознакомления детей с составом чисел из единиц формируем умение составлять числа из двух меньших чисел. Детей начинают, знакомят с составом из единиц чисел первого пятка. Знакомство с количественным составом числа из единиц. Методика проведения. Состав числа мы начинаем изучать в старшей группе. По фотографиям становиться понятно, как можно усложнять содержание данной игры по мере знакомства с ней. Методика ознакомления детей с составом числа.

Дети непременно должны рассказывать, как составлена группа, по сколько в ней разных предметов и сколько их всего, называть и предметы, и их количество. Сколько всего у вас карандашей?

Кака получилось у тебя 4 игрушки? Дети могут сказать, по скольку разных предметов, а потом назвать общее их число или сначала сказать, сколько всего, а затем — по скольку разных предметов. Для обобщения знаний предлагают вопросы: Сколько раз ты подпрыгнешь, если я назову число 3?

Методика ознакомления с составом числа из двух меньших чисел (задача 2, 3, 4) — Студопедия

Важно, чтобы общее и конкретное постоянно выступали в единстве друг с другом. Постепенно дети все более осознают количественное значение числа.

Знание количественного состава чисел в пределах пятка позволяет им в подготовительной к школе группе усвоить приемы вычисления путем присчитывания и отсчитывания по единице чисел 2 и 3. У детей подготовительной к школе группы закрепляют знания о составе из единиц чисел первого пятка, они изучают состав из единиц чисел второго пятка, учатся устанавливать отношение между единицей и числом 6 — это 1,1,1,1,1 и еще 1.

Как и в старшей группе, вначале показ состава числа из единиц осуществляют на конкретном материале. В работе с детьми 6 -7 лет используют и новые приемы: Дети скорее поймут количественное значение чисел, если параллельно будут изучаться состав 2 — 3 чисел и чередоваться упражнения в составлении соответствующих количественных групп.

Воспитатель обращает внимание детей не только на количественный состав числа из единиц, но и на отношения между числами на сколько одно число больше или меньше другого. Широко используют словесные упражнения без опоры на наглядный материал: Сколько гостей оказалось в домике у белочки?

Сколько всего зверей в домике у белочки? По скольку оказалось разных зверей?

  • ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ
  • Методика ознакомления с составом числа из двух меньших чисел и разложением числа на два меньших.
  • Методика знакомства детей с составом числа из единиц

Сколько человек вошло в команду космического корабля? Работу по этой теме проводят на 6 -7 специальных занятиях. На первых 3 из них изучают материал в первой части, а на последующих — во второй.

Однако к теме надо периодически возвращаться в течении всего учебного года, и особенно тогда, когда дети будут осваивать приемы вычисления присчитыванием по 1. На каждой карточке число и его состав в виде сложения различных предметов.

К каждому числу изготовила карточки со всеми возможными вариантами состава данного числа.

Порядковый счет. Состав числа из двух чисел, меньших этого числа

Если быть точнее, то это карточки созданы на основе презентации. Но, презентация интереснее чем карточки тем, что второе слагаемое появляется с анимационным эффектом. При желании эффект анимации можно заменить или вообще удалить.

Материал с сайта nachalo4ka. Закрытые окошки с составным слагаемым открываются по щелчку на любое окошко, в любом порядке. Переход на следующий слайд по кнопке справа. Состав чисел от 4 до 10 представлен двумя вариантами слайдов. На одном слайде за закрытым окошком второе составное слагаемое, на другом слайде — первое составное слагаемое. Для ознакомительного просмотра щелкаем на картинку правой кнопкой мыши, изображение увеличится.

методика знакомства детей с составом числа

В комплекте с карточками картинки закрытых окошек для вырезания. При индивидуальной работе закрытым окошком можно прикрыть окошко с числом. Если Вам понравились презентация и карточки, кликните на социальные кнопки, поделитесь с друзьями.

Состав числа. Легко и просто.

Это лучшая благодарность автору. Похожие новости на эту тему: Изучение состава числа поможет будущему школьнику легко освоить сложение и вычитание. К этому возрасту ребенок знает наизусть прямой счет до 10, обратный счет в пределах 10, умеет пересчитывать и отсчитывать предметы, знает состав числа из единиц: Все это говорит о том, что ваш ребенок готов к изучению состава чисел до 10 из двух меньших чисел. Состав числа начинают изучать с опорой на наглядный материал. С помощью карандашей, орехов, конфет покажите ребенку все варианты состава чисел в пределах десяти.

Методика ознакомления детей с составом числа

Одно занятие посвящайте одному числу. Пусть ребенок вначале отсчитает нужное число предметов, а затем распределит их по группам, применяя различные комбинации.

методика знакомства детей с составом числа

Результаты своих вычислений ребенок может записывать в виде примеров. Не забывайте, что самый лучший тренажер и помощник, который всегда с собой - это пальцы ребенка.

В первое время с помощью пальцев можно и нужно находить правильный ответ. Этому способствуют разнообразные упражнения в счете, которые проводят без опоры на наглядный материал. Посчитай в обратном порядке. Какое число идет до 5? Назови 3 числа, которые идут после 4, а теперь — до 4. Угадай, какое число пропущено между числами 6 и 8, 5 и 7 и в обратном порядке: Назови числа, соседние 7. Назови 2 числа, пропустив между ними 1. Интерес к таким упражнениям повышается, если они проводятся в кругу и воспитатель не просто вызывает ребенка, а бросает ему мяч, платочек и.

методика знакомства детей с составом числа

Важно, чтобы в поиске нужного числа дети не вели счет от 1, а ориентировались на связи и отношения между смежными числами. Если окажется, что кто-либо из детей не в состоянии этого сделать, необходимо вернуться к упражнениям в сравнении совокупностей предметов.

Состав числа для дошкольников

Упражнения в устном счете проводят во II и III кварталах, они предпосылаются ознакомлению детей с приемами вычисления при решении арифметических задач. В конце учебного года полезно предлагать детям рассказывать о том, что они знают о тех или иных числах 7 и 8, 6 и 5. Если в своих ответах дети укажут на то, что 7 больше 6, а 6 меньше 7 на 1, число 7 содержит 7 единиц, а 6 — только 6, или: Детей знакомят не только с разложением числа на 2 меньших, но и с получением числа из 2 меньших чисел.

Это способствует пониманию детьми особенностей суммы как условного объединения 2 слагаемых. Детям показывают все варианты состава чисел в пределах пятка. Воспитатель выкладывает на наборном полотне в ряд 3 кружка одного цвета, просит детей сказать, сколько всего кружков, и указывает, что в данном случае группа составлена из 3 кружков красного цвета: Дети отвечают, что группа составлена из 2 кружков красного цвета и 1 кружка синего цвета, а всего — из 3 разноцветных кружков.

Воспитатель делает вывод, что число 3 можно составить из чисел 2 и 1, а 2 и 1 вместе составляют 3. Затем поворачивает обратной стороной второй кружок, и дети рассказывают, что теперь группа составлена из 1 красного и 2 синих кружков. Обобщая в заключение ответы детей, воспитатель подчеркивает, что число 3 можно составить по-разному: Данное упражнение наглядно выявляет состав числа, отношение целого и части, поэтому с него целесообразно начинать знакомство детей с составом чисел.

Для закрепления знаний детей о составе числа из 2 меньших чисел используют разнообразные упражнения с предметами и моделями геометрических фигур. Детям предлагают рассказы-задачи, например: Как они теперь сидят?

Как они еще могут сидеть? Она поделилась с Аней. Как она могла разделить карандаши? Выполнив то или иное задание, дети каждый раз рассказывают о том, на какие 2 группы расчленена совокупность, сколько всего предметов в нее входит, и делают обобщение о составе числа из 2 меньших чисел.

Важно приучить детей по-разному строить ответы: Не менее важно побуждать детей устанавливать отношение между целым и частями. Для подведения детей к обобщению им дают такие задания: Педагог берет 2 числовые фигуры, одну из них, например с 3 кружками, показывает детям, а вторую поворачивает к ним обратной стороной и спрашивает: Например, в групповой комнате может оказаться 2 шкафа с игрушками и 1 с пособиями, а всего 3 шкафа; 2 больших мишки и 3 маленьких, а всего 5 мишек и.

Знакомство с составом числа из 2 меньших чисел обеспечивает переход к обучению детей вычислению.

методика знакомства детей с составом числа

Метлина, "Математика в детском саду", пособие для воспитателя детского сада, М. Магия приворота Приворот является магическим воздействием на человека помимо его воли.

Принято различать два вида приворота — любовный и сексуальный. Чем же они отличаются между собой? По данным статистики, наши соотечественницы ежегодно тратят баснословные суммы денег на экстрасенсов, гадалок.

Воистину, вера в силу слова огромна. Но оправдана ли она? Сглаз и порча Порча насылается на человека намеренно, при этом считается, что она действует на биоэнергетику жертвы. Наиболее уязвимыми являются дети, беременные и кормящие женщины.

Испокон веков люди пытались приворожить любимого человека и делали это с помощью магии.